2023年3月30日上午，我校4166am官网登录与高等教育研究所通过线上线下相结合的方式，联合举办了学习贯彻党的二十大精神暨“新时代课程思政教学研究”研讨会。复旦大学高等研究所研究院、原所长熊庆年教授和4166am官网登录高等教育研究所副教授、副所长张端鸿副教授做特邀报告。来自环境学院、高教所、化学科学与工程学院、航空航天与力学学院、土木工程学院、马克思主义学院等70多位老师参与了讨论。会议由环境工程支部、实验室支部承办，环境工程党支部书记尹海龙教授主持。
环境学院党委副书记黄清辉进行了欢迎辞，他强调要围绕学习贯彻党的二十大精神，以落实立德树人根本任务为主题，要把思想政治教育贯穿人才培养体系，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，为党育人、为国育才。
黄清辉副书记讲话
熊庆年教授就教学研究与成果转化进行分享，以“如何把握大势？”这一问题切入，阐述了高等教育与政治、经济和社会之间的紧密联系，认为教育数字化转型对于教育变革将产生巨大影响。在开展教学研究中，他提出可以通过现象驱动、方法驱动、灵感驱动、文献驱动等方法发现好的研究问题，找准靶点，研究者要置身教育之中开展行动研究。在课程思政建设中，他强调要从关注“教”到关注“学”，进行以学生为中心的课程思政建设探索。最后，熊教授还特别介绍了高等教育研究相关的杂志，区分了各类杂志的定位及要求，建议老师们凝练好主题，撰写好摘要，提高投稿命中率。
熊庆年教授报告
张端鸿副教授从课程思政的政策认知、价值认知、实践认知等不同角度，探讨了课程思政融入学科教学的路径。张教授首先对高校课程思政建设的政策进行了回顾，介绍了课程思政融入学科教学的重要性。同时，谈到课程思政价值认知时，张教授认为课程思政重在充分发挥课程价值教育功能，把政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育导向与各类课程固有的知识、技能传授有机融合，实现显性与隐性教育的有机结合，促进学生的自由全面发展，充分发挥教育教书育人的作用。最后，张教授分享了课程思政融入学科教学的案例，强调课程思政建设应遵循教育规律，实现学科专业规律、课程建设规律、教育教学规律、学生成长规律、思政教育规律的有机统一。
张端鸿副教授报告
在本次研讨会上，环境工程支部书记尹海龙教授介绍了环境学院承担的高等教育学会“新时代环境科学与工程领域思政课程与课程思政指南编制研究”进展情况，并与专家、参会教师等进行了热烈谈论，大家认为后续建设的重点包括：从如何建课程思政关注学生如何学，在关注学生学习行为上总结教学方法；在顶层设计基础上关注到课程思政具体建设策略与方法，避免形式化；从生态文明通识教育角度上，思考教育学背后的基本逻辑，建立适合非专业学生的课程。
此次研讨会加深了任课教师对课程思政的认识，促进了不同学院老师在教改研究成果总结方面的交流，有助于进一步推进我校课程思政的高质量创新发展。
